4.28.2013

生日快乐,哈珀李!

快乐87岁生日,哈珀李!

生日快乐,哈珀李! 

哈珀李, the author of 杀死一只模仿鸟今天转87岁。你会在课堂上做任何特别的东西来标记本周的赛事吗? (或者也许你上周做过的,以及威廉·莎士比亚在第23次?)

这是我的自由期刊提示一年的日志提示标志着这个场合:

哈珀李'S生日(4月28日)写作提示www.trapeeorman.com

压住他
文本:


哈珀李, the author of 杀死一只模仿鸟,2013年4月28日的87岁。 
 普利策获胜杀死一只模仿鸟是唯一一部小说李写的,虽然有些人推测她已经写了额外的未发表作品。她还帮助她的朋友Truman Chote Research并写下他的非小说书,冷血地.
 作为一个私人,李某不希望通过发布新的小说再次被放置到敏捷。 
 您是否希望在失去隐私时出名?如果您每天被记者和粉丝们寻求记者和粉丝,你的生活将如何变化?你还希望有名吗?为什么或者为什么不?

4.17.2013

诗在你的口袋日小说连接#pocketpoem

新颖的连接

在国家“诗歌在你的口袋里“那天,你不必放弃教你的小说诗歌。相反,将它纳入课程。这个提示(如上所示)源于我在我的活动中创建的活动饥饿游戏课程将诗歌连接到字符的页面:

从小说中选择一个角色,然后找到一个代表她/他的诗。

解释为什么这首诗适合你的角色,使用来自文本的证据来支持。

它不仅挑战学生的关键思维技能,它不仅强化了小说中的性格特征和主题。

阅读此博客文章:哪首诗会Katniss和Peeta携带“你的口袋日中的诗”?

这也是练习共同核心技能的好方法。此活动实践以下技能从6-12级的阅读文献中的锚标准:

ccss.ela-incaryacy.ccra.r.3 分析个人,事件或想法如何以及在文本过程中开发和互动。

ccss.ela-incaryacy.ccra.r.9 分析两个或多个文本如何解决类似主题或主题,以便建立知识或比较作者采取的方法。

标准: http://www.corestandards.org/ELA-Literacy/CCRA/R

如果您需要一系列用于学生浏览的诗,请随时分享我的诗歌在你的口袋里 collection of poems(免费下载)。您可以在您的网站上以电子方式分享或邮寄。

明天,使用hashtag在Twitter上推文#pocketpoem.。我希望你有一个美好的一天与学生分享诗歌!

压住他

4.14.2013

8种方法将诗歌合并到您的一天中{诗在您的口袋日中是星期四!}

庆祝诗歌:将诗歌纳入您的一天的方法。
您的口袋日诗是4月18日星期四。

星期四(4月18日)是国家诗歌在你的口袋里 Day,由美国诗人(POETS.ORG)和国家英语教师理事会赞助。更新时间:2014年4月24日星期四,2014年“您的口袋日”。 

这是庆祝诗歌的一天,并与他人分享。但你可以随时庆祝诗歌。以下是将诗歌纳入您的一天的方法:

1. As "诗歌在你的口袋里"建议,随时随地携带你最喜欢的诗(或诗歌)并与他人分享。要求他们分享他们的最爱。

写一首诗!如果您需要帮助或灵感,请使用Formula Poems可以提供帮助。这是一个数据包,可帮助您使用40多种公式: 诗歌9-1-1:写诗歌的急救.

你现在在课堂上读一本小说吗?您认为哪首诗是字符的最爱?为什么?为了饥饿游戏粉丝,看看我的帖子饥饿游戏课程博客问道 this same question.

4.没有读小说?也许你正在学习历史课上着名的人?如果是这样,请询问同样的历史人物:哪个诗将是朱利叶斯凯萨的最爱? Benjamin Franklin或Winston Churchill怎么样?给出你为那个特定人选择这首诗的原因。

读一首诗。它可以是一首短诗或长诗......它可以是任何诗。不知道在哪里看?我最喜欢的诗歌网站包括:
  -poets.org.
  -现代美国诗歌
  -诗歌基金会
  -诗歌档案馆

6.讨论它!诗歌对不同的人意味着不同的东西;这是关于诗歌的美丽事物之一。两个人可以完全不同的诗歌解释,但两者都是对的。当我们在我们生命中的不同时间阅读时,诗歌甚至有权承担新含义。选择一只诗或两个,并与朋友读书。然后谈谈它对你们每个人意味着什么。当我们讨论一首诗如何让我们感受到时,它可能有助于别人与之相关。如果诗不会和你说话,那就没关系了......继续阅读,你会找到一个。

7.倾听别人读他们的最喜欢的诗。在YouTube上,你可以看着和倾听像你这样的名人和像你一样的人,通过阅读它们并告诉我们为什么是他们最喜欢的人分享他们最喜欢的诗歌。

8.记录阅读您最喜欢的诗歌。您可以进行视频录制(从中学习更多最喜欢的诗歌项目网站)或者您可以进行音频录制并将其上传到librivox.org..

教师:您可以找到教学诗歌的资源这里。此外,阅读更多关于将诗歌纳入您的教室在这个博客上, 或者在我的其他博客上.

别忘了庆祝诗歌在你的口袋里 Day这个星期四!

压住他

4.06.2013

高中老年人的七个终年写作提示

为老年人写作提示www.trapeeorman.com

由于您的老年人开始了最近几个星期的高中职业,他们可能会遇到许多情绪。兴奋毕业,强调决赛,急于开始新的生活。为了帮助缓解他们的焦虑,努力出去有意义的写作作业。尝试其中一个简短的提示:

1.“记住何时......” - 谁不想偶尔再次尝试?让您的学生写多个“记住何时...”陈述他们的上学日和同学。让他们与同学分享。您也可以收集他们的写作并为每个学生汇款。有关纸质选项,请创建Google文档并与它们分享。每个学生可以贡献自己的“记住何时...”陈述。

“我最喜欢的报价......” - 让你的学生分享他们最喜欢的行情。提示他们详细说明为什么那些特定的报价对他们说话。有些人已经知道他们最喜欢的报价,但其他人可能需要帮助。以下是一些网站,其中包含可能有所帮助的报价汇编:
  • 聪明的报价
  • 着名人士的好评(由Gabriel Robins博士编制)
  • 一系列报价和更多的Pinterest板
作为一种丰富,学生可以将他们最喜欢的报价键入一个单词云生成器(尝试www.wordle.net.或者www.tagxedo.com.)。他们可以在课堂上打印图像并将其引号挂载,以提醒他们选择的鼓舞人心的单词。
压住他

居住&学习所有年龄段免费赠品的年度截止日期(或任何时间)活动
3.生活&学习并传递它:“我学到了......” - I've 关于这项活动的写作几次;这并不奇怪,这是我每年的最爱之一。基于H. Jackson Browne Jr.的书,学生写了一个“生命课”他们学到了学习。例子包括:“我已经了解到,午餐女士们有额外的食物助手,”和“我了解到,我了解到我的高年度太快了。如果我能拥有一个呢,我会享受它越来越强烈。“如果要使用我为此作业创建的课程,您可以在此处免费下载:生命课程写自由纤维

4.收到的最佳建议&/或通过的最佳建议  - 首先,学生写下他们在过去四年中收到的最好的建议。是什么使它成为“最好”?他们跟着它吗?或者希望他们有?接下来,或作为替代提示,他们写了对传入新生建议的信息。他们希望他们知道什么?他们会传递他们给出的建议吗?对传入的新生建议如何与他们留给当前的初级班级的建议不同?

“我的遗产......”  - 问学生,“你的遗产是什么?”他们留下了别人的背后?这是一个很好的反思迅速,因为它让学生思考他们如何影响他人的生活。也许这是他们在学校所做的事情的记忆 - 这是他们实现的成就或他们如何使一群学生笑。也许他们是一个例子,是否是积极的或消极的(我的前任学生之一被驱逐一年的那个经历并希望他人从错误中吸取教训)。也许它是一个有形的项目,如柜子里的奖杯,自助餐厅的座位,停车位,储物柜或在校园里种植的树。其他人将如何从其遗产中受益?如果他们挣扎着,如果他们没有限制,那就问他们想要留下的东西。或者这里的基本问题是:他们如何被未来的学生记住?或者他们想要记住吗?如果没有,为什么不呢?

高级遗嘱和六个其他写作提示为期一年
6.高级意志  - 我记得我的旧高中年鉴在年鉴的最后一页上打印了“高级遗嘱”。每个高级的“将”送回另一名学生,教师或工作人员或政府的东西。也许是在我进入高中之前被删除的原因是一些回应,就像“杰克会因为他显然需要它”是不合适的或尊重的。但其中一些很棒,就像“简会让她对传入的新生的艺术能力,所以他们可以在家庭浮游建筑大赛中击败其他课程。”如果您认为您的学生可以处理这一点(就到期),这是一个有趣的活动。但如果它成为取笑他人的一种方式,请转到不同的活动。

压住他
7.“什么是热的?什么不是?”  - 另一个最喜欢的活动,让学生为他们的高中职业创建热门/不列出。它们可以在过去四年中开始在“热”(或大)和“不”的事件或事件的白板(共享Google Doc)上列表。 “热门”物品可能包括赢得冠军,拍摄“哈莱姆摇”视频,或参加诗歌咖啡馆。 “不是”物品可能包括状态测试/最终考试(或任何高赌注测试),丢失近距离游戏,或者可能失去同学。他们生成的列表是伟大的讨论初学者,也有助于学生应对他们可能仍然坚持的感情。我用我的“什么是热的?什么不是?”活动在课堂上以获得额外的目的。您可以在我的教师店下载它。

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