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4.15.2019

有趣的诗歌公告板想法

学生将热爱这些互动诗歌启发的公告板!

你的学生对诗歌有消极的态度吗?你希望你能改变吗?
一种方法来打击这个 is 通过展示诗歌很酷的学生(或者最新的术语是令人敬畏的)。 

我的交互式公告板显示–这也伴随着演示文稿和一个有趣的测验讲义–展示学生,他们可以听听的音乐与经典诗歌类似。加, 他们肯定会引起你的学生的兴趣并挑战他们。我提供了TPT的这些包装;点击下面的图像或链接,以了解更多关于我的商店中的更多信息。

诗歌公告板www.trapeeorman.com

它是绿日还是沃尔特惠特曼?
您的学生将惊讶于绿日歌曲和来自Walt Whitman Poem的歌曲的歌词有多少歌词。惠特曼是自由诗句的父亲和回顾的情人,而绿色的一天则喜欢押韵,他们也深入反思。以下是一些样本:
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那么,你是怎么做的? 

这包包含45个报价卡,134张幻灯片,学生测验(45个问题 - 与行情卡相同),老师答案密钥。它还包括绿日的简短生物,沃尔特惠特曼为您的学生提供一些关于两者的背景信息。



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是女王还是艾米莉狄金森?
同样,相似之处非常令人惊讶!狄金森的线条是抒情的,女王的创造性,有时候有点有些。一个完美的配对。你自己看:
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你对那些人思考了什么?

像我的其他包,这包包含相同的演示文稿,测验,答案密钥和40个公告板卡。 


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是tupac还是莎士比亚?
Tupac让他知道他喜欢阅读(并采取行动)威廉·莎士比亚的戏剧。他的RAP音乐中的一些线路直接从吟游诗人中脱颖而出:
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它保证为莎士比亚和说唱音乐带来新的欣赏! 

这包包括40个公告板报价卡,学生测验,教师密钥和122张幻灯片演示。使用您喜欢适合您的学生。介绍莎士比亚的有趣方式或在学年期间随时带来意识!

你想看到哪些其他配对?在评论中给我一个建议,如果我创造它,我会免费发送给你!


免费显示:
诗歌公告董事会的想法www.trapeeorman.com

在你的口袋显示中的诗
免费下载提供简短的诗歌,可轻松打印,切割,并为学生提供。我提供一个有趣的口袋展示,您可以粘在其中。我想全年保持这个,所以学生总是有诗歌。

你可以找到额外的想法诗人.org.对于诗歌月或一年中的任何时候。此外,请查看我的诗歌Pinterest板:

诗歌/歌词

诗歌歌词

国家诗歌月份资源合作董事会

我希望这些帮助你的学生用诗歌联系更多,对此有很大的态度。谢谢阅读! -Tracee.

互动诗歌公告板www.trapeeorman.com



4.21.2014

庆祝莎士比亚的10种方式's Birthday

庆祝莎士比亚的10种方式's诞辰 -  www.trapeeorman.com

压住他

4月23日将标记莎士比亚的450岁生日。以下是10种不同的方式,您可以在课堂上庆祝Bard的特殊日子(或您自己):

莎士比亚 word cloud (from: 庆祝莎士比亚的10种方式's Birthday)1.阅读十四行诗:让每个学生阅读其中一个莎士比亚's sonnets大声。和154选择,当然,您的学生将找到一个14衬里,他们喜欢诵读。 (使用这是一个常见的核心讲话/聆听活动。)这也是庆祝的伟大活动国家诗歌月份!! (不要忘记您的口袋日中的诗是4月24日星期四。也许学生们希望他们听到的一个Sonnets,他们会选择与他们一起携带它的副本。)

2.创建十四行词云: 让您的学生使用Sonnet Word云使用Shakespeare的诗歌装饰房间 www.wordle.net. or www.tagxedo.com.。 (他们甚至可以在Tagxedo上选择莎士比亚萧条或相关的形状。)


莎士比亚'S Sonnet#18(起源:10种庆祝莎士比亚的方式's Birthday)莎士比亚'S Sonnet#98(来自:10种庆祝莎士比亚的方式 's Birthday)


3.玩莎士比亚Word游戏:叶片莎士比亚图书馆网站为孩子提供活动,例如这些文字游戏。学生也可以尝试弄清楚这些奇怪的话吝啬的。 (给学生们这个词,让他们提出不同的定义。让课堂表决对他们最喜欢的定义,然后揭示真实的定义,看看他们是多么接近/偏远。)
莎士比亚 cake (from 10 ways to celebrate Shakespeare's birthday)
让他们吃蛋糕:有一个真正的生日狂欢为莎士比亚,完整蛋糕!

5.竞争寻找关于莎士比亚的大多数事实:此活动可以使用书籍(参考书(如您的图书馆中发现的百科全书或其他非小卷)或在线完成(或使用两者的组合)。查看哪些课程可以在有限的时间内提出关于吟游诗人的大多数事实。每个班级都可以指定几个秘书来写下信息和几个“事实上的发现者”。如果计算机或书籍访问受到限制,则可以将类划分为小组,并将其工作在班次中。在学生找到事实之后,讨论他们最喜欢的(或他们找到最不寻常的人)。

6.惊人的比赛莎士比亚:沿着与#5的事实竞争相同,但是不同的因为学生将寻找关于问题的特定答案,因为流行的电视现实展示了“惊人的比赛”的风格。您可以自己提出问题,或使用此问题预发育活动已经为你完成了(带回答密钥)。
来自paper-toys.com的全球剧院(从10种方式来庆祝莎士比亚's Birthday)
7.重新创建全球剧院:使用这一点免费在线可印刷,让您的学生重新创建全球剧院的三维微型复制品(来自www.paper-toys.com.)。如果这项任务有点太难,让他们创造自己的小迷你莎士比亚www.toy-a-day.blogspot.com..

“我是谁?”莎士比亚角色测验:用这些挑战你的学生“我是谁?”线索 在这一点叶片莎士比亚图书馆网站。然后让你的学生为“我是谁?”创造自己的线索游戏。他们可以使用已经研究的播放的角色,或者在整个年度中与其他文学作品混合的一些角色。对所有书籍和故事都有一个很好的审查,您的学生在过去的学年中读过这一年。

9.播放在线拼图或游戏:如果您可以访问互联网,请播放在线游戏(如果无法访问互联网,则可以打印一些。使用www.shakespeareinamericanlife.org.网站,学生可以彩色图片,解决拼图和填字游戏,单词搜索,并完成迷宫。

莎士比亚 puzzles and games from www.shakespeareinamericanlife.org.

10.最喜欢的报价派对:让学生选择他们最喜欢的莎士比亚an quotes(可以来自戏剧,他的诗或与莎士比亚有关的任何东西)。然后让他们创造一个迷你海报的报价(作为他们喜欢的装饰)。作为一个写作组件,让学生编写一个段落解释为什么他们选择了那些特定的报价。他们可以在他们的迷你报价海报的背面附上解释。
 挂在房间周围的引号,让学生从报价中漫游,以引用,麻木那些他们可能没有选择的,也喜欢。作为一个变异(或添加口语/聆听活动),让学生告诉课堂他们最喜欢的报价以及他们为什么喜欢它或者为什么对他们意味着什么。

奖金!是的......这里还有一个奖金第11次活动:

11.莎士比亚的遗产提示:莎士比亚会感到惊讶—450 years later—在全球的人们正在研究,表演和庆祝他的工作?让学生写一个叙述性的作品,了解他们自己的遗产可能是450年来。他们可以搭配莎士比亚的碎片,以进行比较。他们可以推测他们是否认为莎士比亚真的希望他所有的工作都发表和阅读,或者是他的一些非常私密的?如果他们对他人研究了一些私人工作(日记/日记参赛作品,诗歌),学生会感到惊讶吗?
 学生还可以推测他们是否认为在未来的“推文”或Facebook状态之类的记录词之类的单词将被视为未来的叙事非规模(或它们已经?)。他们会被吓坏或高兴地知道未来数百年的人会正在阅读和学习它们吗?为什么?

如果您希望以可打印的形式拥有这些活动,您可以在此处找到:
http://www.teacherspayteachers.com/Product/Shakespeare-Activities-Free-Download-1216646

莎士比亚 Activities FREE Download http://www.teacherspayteachers.com/Product/Shakespeare-Activities-Free-Download-1216646

免费下载包括这些伟大的可打印页面,可与某些活动一起使用:

My Favorite Shakespeare Quotes FREE Download http://www.teacherspayteachers.com/Product/Shakespeare-Activities-Free-Download-1216646

Weird Words Shakespeare Activity FREE Download http://www.teacherspayteachers.com/Product/Shakespeare-Activities-Free-Download-1216646Who Am I? Shakespeare Activity FREE Download http://www.teacherspayteachers.com/Product/Shakespeare-Activities-Free-Download-1216646



我希望你有一个伟大的莎士比亚生日庆祝活动!

4.14.2013

8种方法将诗歌合并到您的一天中{诗在您的口袋日中是星期四!}

庆祝诗歌:将诗歌纳入您的一天的方法。
您的口袋日诗是4月18日星期四。

星期四(4月18日)是国家诗在你的口袋日,由美国诗人(POETS.ORG)和国家英语教师理事会赞助。更新时间:2014年4月24日星期四,2014年“您的口袋日”。 

这是庆祝诗歌的一天,并与他人分享。但你可以随时庆祝诗歌。以下是将诗歌纳入您的一天的方法:

1. As “你的口袋里的诗”建议,随时随地携带你最喜欢的诗(或诗歌)并与他人分享。要求他们分享他们的最爱。

写一首诗!如果您需要帮助或灵感,请使用Formula Poems可以提供帮助。这是一个数据包,可帮助您使用40多种公式:诗歌9-1-1:写诗歌的急救.

你现在在课堂上读一本小说吗?您认为哪首诗是字符的最爱?为什么?为了饥饿游戏粉丝,看看我的帖子饥饿游戏课程博客问道 this same question.

4.没有读小说?也许你正在学习历史课上着名的人?如果是这样,请询问同样的历史人物:哪个诗将是朱利叶斯凯萨的最爱? Benjamin Franklin或Winston Churchill怎么样?给出你为那个特定人选择这首诗的原因。

读一首诗。它可以是一首短诗或长诗......它可以是任何诗。不知道在哪里看?我最喜欢的诗歌网站包括:
  -诗人.org.
  -现代美国诗歌
  -诗歌基金会
  -诗歌档案馆

6.讨论它!诗歌对不同的人意味着不同的东西;这是关于诗歌的美丽事物之一。两个人可以完全不同的诗歌解释,但两者都是对的。当我们在我们生命中的不同时间阅读时,诗歌甚至有权承担新含义。选择一只诗或两个,并与朋友读书。然后谈谈它对你们每个人意味着什么。当我们讨论一首诗如何让我们感受到时,它可能有助于别人与之相关。如果诗不会和你说话,那就没关系了......继续阅读,你会找到一个。

7.倾听别人读他们的最喜欢的诗。在YouTube上,你可以看着和倾听像你这样的名人和像你一样的人,通过阅读它们并告诉我们为什么是他们最喜欢的人分享他们最喜欢的诗歌。

8.记录阅读您最喜欢的诗歌。您可以进行视频录制(从中学习更多最喜欢的诗歌项目网站)或者您可以进行音频录制并将其上传到librivox.org..

教师:您可以找到教学诗歌的资源这里。此外,阅读更多关于将诗歌纳入您的教室在这个博客上, 或者在我的其他博客上.

别忘了庆祝诗在你的口袋日这个星期四!

压住他

4.09.2012

庆祝诗歌:为什么我喜欢诗歌

压住他

庆祝诗歌:为什么我喜欢诗歌(图片©T.ORMAN)
照片© T.Orman, 2010
四月是国家诗歌月份和庆祝创意写作的美好时光。许多人被诗歌吓倒,也许思考它太令人困惑,太深,或者太模糊了。我喜欢认为诗歌是更多的“任何事情”的写作风格。你可以说出你想说的,而不必担心格式化,完整的句子,甚至是有意义的。这就是它的乐趣。我试图向学生留言,所以他们觉得诗歌的恐吓却不那么吓倒。诗歌应该很有趣。

我对诗歌的热爱可能是作为一个孩子倾听我最喜欢的孩子 歌曲和戏剧性地慢慢晃动歌词(通过抬起来 记录员的针或在盒子上推动“倒带” 再次)。我爱上了歌词 - 常常是单词的组合 押韵,但并非总是如此。 

但它很可能是我的 当我真的爱上诗歌时,高中的大三冠年。我有 一位鼓励创意写作并相信我的老师。 (感谢 你,康拉德夫人!)我开始了一个诗歌期刊,写下每一首诗我 在笔记本或餐巾纸上潦草地潦草。回顾一下,我的早期诗歌更抒情,因为我紧张地让他们押韵。但是我的写作随着年龄和大学在大学里成熟,在另一个梦幻师的帮助下

让教师鼓励自己的创意写作帮助我了解阅读诗歌。我写的越多,我想读别人写作的越多。这两个活动都让我爱诗歌。

我喜欢用歌曲歌词开始我的单位;知道大多数学生喜欢音乐,如果他们看到他们最喜欢的歌词被视为诗歌,那就不那么令人恐吓。他们不怕在他们最喜欢的歌曲中解剖或找到诗意的设备。

当您在课堂上庆祝诗歌时,请记住鼓励您的学生,让他们玩得开心。他们可能并不总是看到符号,底层主题,或完全了解如何在Iambic pentameter中写入......那没关系。让他们带着积极的经验,因此他们不会被吓倒或不愿意了解更多关于生活中诗歌的更多信息。 

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